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文章出處：東方爐襯  發(fā)表時(shí)間：2024-09-08 10:28:03

      一問：還有兩周時(shí)間就要高考了，這段時(shí)間考生應(yīng)如何備戰(zhàn)？
      答：僅剩下兩周的時(shí)間了，考生若想在能力上再有所提高已經(jīng)不太現(xiàn)實(shí)，但這并不代表不能提高分?jǐn)?shù)?，F(xiàn)在復(fù)習(xí)的目的是把應(yīng)知應(yīng)會(huì)的題目做好、練熟。具體就是把從今年2月份以來的考試試卷重新拿出來研究，找自己做錯(cuò)的題，重新演練，查找還沒有補(bǔ)上的知識漏洞，對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)弄明白，不留知識死角。同時(shí)，考生要定時(shí)定量地做題，模擬高考的實(shí)戰(zhàn)狀態(tài)，不能再像以前那樣在一個(gè)題上磨半天，要提高做題的效率和準(zhǔn)確率。
       二問：在學(xué)校里有老師領(lǐng)著復(fù)習(xí)，回到家時(shí)應(yīng)著重復(fù)習(xí)什么內(nèi)容？
         答：考生在學(xué)校已經(jīng)做了不少模擬題，進(jìn)行了大量訓(xùn)練，回家后就沒有必要再重新做新題?？忌诩視r(shí)可以重點(diǎn)研究一下以前做過的題，尤其是錯(cuò)題，看看為什么出錯(cuò)，現(xiàn)在自己是不是真正會(huì)做了?？傊プ约旱谋∪醐h(huán)節(jié)，查漏補(bǔ)缺。
       三問：最后這段時(shí)間考生應(yīng)該怎樣合理分配各科的復(fù)習(xí)時(shí)間？
           答：這個(gè)時(shí)候就不要再平均用力了，考生哪一科比較差就應(yīng)在哪一科上多投入些時(shí)間。而且要根據(jù)各科的復(fù)習(xí)特點(diǎn)而不同用力，對于文綜這種需要背的科目，5月份應(yīng)該是提分最快的時(shí)期，考生要盡可能多背一些知識點(diǎn)；而對于數(shù)理化，就要回歸課本，做一些大型綜合訓(xùn)練。
        四問：高考前幾天學(xué)校都會(huì)放假讓考生在家復(fù)習(xí)，這段時(shí)間考生應(yīng)注意哪些問題？
           答：這個(gè)時(shí)候的假期是“雙刃劍”，利用好了能放松心情，調(diào)整狀態(tài)；利用不好也會(huì)打亂生活規(guī)律和節(jié)奏，影響考試發(fā)揮。所以放假后，考生切忌浮躁心理，在家里要能坐住，“感覺什么都會(huì)了”是高考出問題的一個(gè)危險(xiǎn)信號。這段時(shí)間，考生可以調(diào)整自己的興奮點(diǎn)，盡量把學(xué)習(xí)時(shí)間安排在上午9：00-11：30，下午3：00-5：00，中午要稍微休息一下，晚上在10點(diǎn)半到11點(diǎn)入睡，保證自己的生物鐘符合高考的時(shí)間安排。
        五問：到了沖刺階段，對于文綜而言，復(fù)習(xí)上有沒有什么策略？
           答：對于大多數(shù)學(xué)生來說，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該回歸課本了，以課本復(fù)習(xí)為主。地理偏重理科，考生還是應(yīng)該多練，找到做題的感覺和節(jié)奏感；歷史和政治這樣的科目則要以背為主，串起各個(gè)知識點(diǎn)。從文綜的性質(zhì)上來說，是一個(gè)需要用功到最后的科目，臨陣磨槍格外重要，多掌握一個(gè)知識點(diǎn)就多一分勝算，因此最后的階段一定不能放松。
        六問：部分學(xué)生認(rèn)為這段時(shí)間背題更見效，您贊同這種做法嗎？
           答：題目都是千變?nèi)f化的，不能死背題，而是要分析出題的角度，并舉一反三，掌握答題的知識點(diǎn)和方法。另外考生要在審題和答題規(guī)范等方面更加注意一下，比如說按問回答、突出要點(diǎn)，標(biāo)好序號等。
       七問：在高考前放假的時(shí)間里，考生應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)？
           答：一是回憶，比如看著課本目錄回憶知識的框架結(jié)構(gòu)；二是做題，每天還是要做少量的題，維持自己的做題狀態(tài)，再翻翻以前的卷子和錯(cuò)題；三是心態(tài)，保持穩(wěn)定、正常的心態(tài)對考試非常重要。
        八問：對于理綜來說，這個(gè)階段復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是什么？
           答：從平時(shí)的?？紒砜矗忌谥R點(diǎn)上掌握得已經(jīng)差不多了，很多學(xué)生的錯(cuò)誤都出現(xiàn)在簡單題上，產(chǎn)生的原因是審題不仔細(xì)，題目給出的信息看到了但是不在意。不過，最根本的原因還是考生沒有養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣。如果學(xué)生存在這方面的問題，現(xiàn)在不妨把每個(gè)題都當(dāng)作高考題來做，心態(tài)上高度重視，養(yǎng)成好的做題習(xí)慣。也可以在讀題時(shí)，用筆一個(gè)字一個(gè)字地查看給出的條件，強(qiáng)迫自己認(rèn)真讀題。另外，考生還要注意做題的規(guī)范性，抓住步驟分。有的考生平時(shí)做題有眼高手低的毛病，不注意答題的步驟。因?yàn)樵诟呖荚u卷時(shí)，閱卷老師是按照步驟給出每一步的分?jǐn)?shù)，如果僅有最后的正確答案，也不能得到滿分。所以，正確的答題步驟就是得分的關(guān)鍵。
       九問：現(xiàn)在考生還有必要再加強(qiáng)訓(xùn)練，提高自己的答題速度嗎？
          答：其實(shí)經(jīng)過這么長時(shí)間的磨合，每個(gè)考生做各部分題目的時(shí)間基本已經(jīng)固定，形成了自己的做題速度和節(jié)奏，現(xiàn)在沒有必要再刻意提高速度。如果盲目打亂節(jié)奏，反而容易降低做題準(zhǔn)確率。在考試時(shí)，三科內(nèi)容混在一起。對于考生來說，總有一門功課是自己擅長的，考生不妨先做自己擅長科目中的簡單題，然后再做其他科目中的簡單題，確保能得分的題一定拿全分，不熟悉的題目拿到盡可能多的步驟分。另外，考生也不要在一道題上浪費(fèi)太多時(shí)間，以免試卷做不完，造成白白丟分的結(jié)果。
       十問：有的考生認(rèn)為現(xiàn)在理綜科目的大局已定，剩下這段時(shí)間就要大量做題，說不定還能押上幾道，你覺得這樣做對嗎？
          答：我覺得考生沒有必要為了猜題、押題而多做新題。考前這幾天要回歸課本。這種回歸不是簡單地拿著課本看，而是先分析自己平時(shí)出錯(cuò)的題，看上邊涉及到哪些知識點(diǎn)，然后再從課本上查找相應(yīng)內(nèi)容，加深理解。另外，考生也可以翻開課本目錄，自己回想知識框架，把課本讀“薄”。

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